长春工业大学民族传统体育教学团队始建于2010年4月，是一支教学经验丰富、学术水平较高的教学团队,共有成员13人。团队在带头人孙晓春教授的带领下，始终以“素质教育、个性教育、健康第一、终身体育”为指导思想，以“为学生一生健康奠基”为目标，以民族传统体育课程建设为平台，以队伍建设为关键，以课程教学改革为动力，全面提高大学生身心健康素质。

在团队的建设过程中，形成了一支年龄、职称、学历、学缘结构合理，团结协作，勇于创新，教学效果优秀的教学团队。团队中，有教育部全国普通高等学校体育教学指导委员会委员1人，全国高校优秀青年体育教师1人，校级优秀主讲教师3人，2人荣获吉林省高校体育科研先进个人称号，6人荣获吉林省高校体育改革优秀课先进个人称号，6人荣获校级教书育人先进个人称号。

团队精神

民族传统体育教学团队是在长期的教学实践中自然形成的特色群体，承担着全校本科生的太极拳、跆拳道、瑜伽、导引养生功等四门基础课程的教学任务，还承担学校武术队和跆拳道队的训练和竞赛任务。团队中的每名教师都有自己的特长，老教师教学经验丰富，治学严谨，科研能力强；青年教师富有活力，勇于创新。团队成员能够团结合作，相互理解，相互支持，增强了团队的凝聚力和战斗力，促进团队目标的实现。

团队发展目标

师资队伍建设：在团队带头人和三位校级优秀主讲教师的带动和指导下，努力提高团队教师的教学能力和业务水平，力争打造校级教学名师1人，省级体育教师技能比赛和校级青年教师讲课比赛中再创佳绩，努力打造省级优秀教学团队。

课程群基本建设：进行团队承担的课程群（太极拳、瑜伽、跆拳道、导引养生功）基本建设，包括课程教学大纲、教学计划、教案、课件、教材、辅助教材等，为课程群的优化奠定坚实基础。并在校级优秀课和校级精品课的基础上，努力将太极拳课程打造成省级精品课程。

教材建设：在现有经教育部全国普通高等学校体育教学指导委员会审定，大学公共体育课通用教材《大学体育教育教程——选项课教程》、《大学体育选项课教程》和高等教育百门精品课程教材计划立项项目《跆拳道》基础上，编写《太极拳》、《瑜伽》、《跆拳道》、《养生》大学公共体育通用教材，力争通过校级规划教材审定。

教学成果建设：围绕研究方向深化体育教育教学改革研究，在现有的2项校级教育教学成果奖一等奖的基础上，争取获得省级教学成果奖。

教学资源建设：在学校“硬件做好，软件做强”办学条件理念的指导下，建设以民族传统体育为研究方向，太极拳课程、跆拳道课程、瑜伽课程、导引养生功模块四位一体的教学网站，增强办学软实力。

出版教材