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学科与专业

办学思想与定位
作者:设计工大网管理员    发布日期:2018-08-07    点击量:

设计的造物及求解是物质文明与精神文明的创造活动,面向社会需求培养以机械专业为根基、艺术教育为辅助的高级设计人才,实现机械老专业的延伸,满足社会的需求。

全面贯彻“三个代表”的重要思想,坚持“教育创新”,与时俱进,锐意改革,立足吉林省,面向全国。吉林省是中国的老工业基地,是中国汽车工业的摇篮,汽车工业是吉林的支柱产业之一,汽车工业发展(先进制造产业的发展)需要大量的具有机电工程背景工业设计专业的应用型人才。因此,本专业面向吉林,以吉林生源为主体,培养既有扎实科学技术基础,又有艺术创新能力的复合型工业产品设计人才。紧密结合社会的需要,把握工业产品设计发展的最新动向,把工业设计专业建设成独具特色的、能够达到国内地方一流理工科院校同类专业建设水平的教学型专业。并以工科专业本科教育为主,积极发展研究生教育,面向全国培养和输送人才,为社会发展和科技进步服务。

吉林建设中大力发展的现代制造业急需大量的能与之相适应的工业设计复合型人才。现代制造业与传统制造业相比,最大的特征是高新技术和先进适用技术,对人才的要求为:可以在各个领域适应工作的通才和具有创新意识和创新能力的人才。因此,本专业办学定位的特色在于:工业设计的通识教育。

本专业办学定位的指导思想重点在于:素质教育,能力培养。即培养具有创新意识和创新能力的复合型、应用型人才。

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